“R·ISE瑞思学科英语”究竟是一种什么样的教学体系？它能给长沙的少儿英语培训市场带来哪些新的理念？
　　
　　带着这些疑问，红网《校长访谈》栏目记者专门采访到了“瑞思学科英语（长沙·新世纪）中心”的校长——姚红老师：
　　
　　记者：“R·ISE瑞思学科英语”是一种什么样的英语？。
　　
　　姚红：“R·ISE瑞思学科英语”是一种“浸入式学科英语”（ISEImmersionSubjectEnglish），R是“领导力”（Riverdeep）的意思，它包括语文、数学、自然的学习及未来领导力课程。孩子在全英文的环境中达到对英语的自然习得，并让孩子在瑞思独特理念和教学过程中锻炼项目管理能力、演讲演示能力及团队合作能力，从而达到对孩子未来领导力的培养。
　　
　　记者：那你们的上课形式是怎样的？
　　
　　姚红：老师通过课件演示教授孩子所学知识，孩子可以直接在互动白板上参与课堂活动，增加了学习的趣味性和操作性。与此同时，老师还将英文歌曲、游戏、手工穿插教学过程辅助教学，更大程度上激发了孩子的学习兴趣和动力，巩固多媒体所学知识。
　　
　　我们的课程设置也是多样化的，采用集体课、小班分组课、沙龙课、Damo示范课等多维培训法相组合的方式进行培训。
　　
　　记者：孩子在“瑞思”学习，会对在公立学校的学习有帮助吗？
　　
　　姚红：当然会有了。孩子在瑞思学习英文。回到公立小学后，孩子的英文会比同班的孩子要超出好多。这样孩子在公立学校可以得到很多出国交流的机会，同时孩子的自信心大大增强。他会相信自己也可以在其他学科方面可以学的更好，从而促进他其他学科的学习。
　　
　　此外由于我们使用多媒体来想象的讲解数学概念。所以，孩子如果在公立学校没有学好，这里也可以帮助孩子来理解数学概念。
　　
　　记者：你们的课件在国外什么地方使用呢？师资怎么样？
　　
　　姚红：我们的课件目前在120多个国家和地区，有45，000多所学校接近1亿名学生正在使用，同时也是美国教育部选用的10大多媒体教学软件之一。
　　
　　中心现有的6位老师都参加了北京“R·ISE瑞思学科英语”的国际体系“全英语教学”教师培训，他们均有着扎实的英语基础和丰富的教学经验，关键在于，所有的老师对孩子都充满了爱心，并且擅于与孩子沟通、交流、互动。
　　
　　记者：“瑞思学科英语”（长沙·新世纪）中心的教学环境是什么样的？
　　
　　姚红：我们中心包括教学区、阅读区、机房、家长休息区四大功能区域。教学区设计独特，我们设计了6人课桌，在领导力培养课程中需要每个孩子和他的同伴合作完成教学课题，同时增加了互动白板的设计，孩子可以用手去触摸屏幕来完成练习和教学活动。
　　
　　其次，阅读区中所有的书籍由Houghton Mifflin提供,（也就是我们的美国总部），全球最大的教育出版集团，因此少儿书籍的种类丰富，针对性强。